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山东教育70年:ESI前1%的学科三年净增29个
 

加入时间:2019-11-07 13:03:34  点击:4099 

山东是高等教育大省,但不是高等教育强省。高水平大学和象征性学科的数量很少。这也是山东省未来高等教育改革和发展中必须解决的突出问题。在9月26日山东省人民政府新闻办公室为庆祝新中国成立70周年举行的一系列新闻发布会上,山东省教育厅直言不讳地谈到了山东高等教育的现状。

据介绍,山东是高等教育的大省。山东省拥有全国第三大高校,共有145所。山东的大学生数量是全国最多的,超过230万。山东省高等教育毛入学率达到52.89%,在全国高等教育大众化中排名第一。

为了推动山东成为高等教育强省,2016年,山东省委和省政府出台了山东省“双一流”建设实施方案,正式启动一流学科建设。迄今为止,共投资31亿元,建立了46个学科。

据报道,截至2019年9月,山东省高校进入esi前的学科数量达到72门,与2016年相比净增29门,其中省属高校净增28门,总数达到43门。2017年和1822年,山东省高校获得12项国家科学技术奖,完成单位排名第一,占全省奖励的70.6%。共授予136项省级科学技术奖,特别是自然科学奖和技术发明奖,50项由高校授予,占82%,充分发挥基础研究和重大原创性研究的主体作用。2018年,山东省高校引进国家级人才73人,其中38人来自海外,国家级高层次人才总数达到462人。

今年4月,山东省就新时期推进山东高等教育优质发展发表了若干意见,明确提出了建设一流学科、推进一流建设的要求。目的是打造高峰,树立品牌,进一步提升山东高等教育学科的综合实力和竞争力。

目前,山东省正在结合第十四个五年计划研究学科建设实施这一要求。根据初步考虑,山东省将推进高校学科建设,从“不屈不挠精神”和“场地”两个层面实现突破。一是在前期山东省一级学科建设的基础上,启动高峰学科建设规划,直接标注国家一级学科项目建设标准和国家学科评价指标体系。加大投入,实施培育奖励等强化建设措施,在国家一级学科和第五轮学科评估的基础上实现新突破,打造一批优势突出、特色鲜明的峰值学科和品牌学科。二是面向山东省经济建设主战场,打造一批优势特色和新兴交叉学科,打造山东省学科高原,直接服务于“八大发展战略”的需要。

(齐鲁晚报,齐鲁一点记者尹明亮)

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